POTENTIALO® WortentdeckerKompakt – Auslaut-Detektiv
Warum schreibt man Hund mit d, obwohl am Wortende eher ein t zu hören ist? Und wie lässt sich herausfinden, ob Korb mit b oder p und Tag mit g oder k geschrieben wird?
Bei bestimmten Wörtern reicht genaues Hinhören am Wortende nicht aus, um die richtige Schreibweise sicher zu bestimmen.
In diesem Kompaktkurs lernen Sie, warum diese Unsicherheit entsteht, wie die Verlängerungsprobe funktioniert und wie Sie Kinder dabei unterstützen können, die Schreibweise selbstständig zu überprüfen.
Das Begleitmaterial „Der Auslaut-Detektiv“ mit kindgerechten Übungen ist im Kurs enthalten.
Worum geht es?
Bei der sogenannten Auslautverhärtung werden bestimmte stimmhafte Konsonanten am Ende einer Silbe oder eines Wortes stimmlos gesprochen. Deshalb lässt sich beispielsweise bei Hund die Schreibung mit d aus der gesprochenen Grundform allein nicht zuverlässig erschließen.
Eine andere Wortform kann weiterhelfen:
Hund → Hunde
Korb → Körbe
Tag → Tage
Der entscheidende Konsonant wird in der veränderten Form besser unterscheidbar.
Genau hier setzt die Verlängerungsprobe an.
Der Prüfweg
Im Kurs lernen Sie einen schrittweisen Weg kennen:
UNSICHERHEIT ERKENNEN → PASSEND VERLÄNGERN → HINHÖREN → ZURÜCKÜBERTRAGEN
Zum Beispiel:
Hund → Hunde → d hörbar → Hund
Dabei geht es nicht darum, ein Wort einfach irgendwie länger zu machen. Entscheidend ist, eine geeignete Wortform zu finden, die an der unsicheren Stelle mehr Information liefert.
Das lernen Sie im Kurs
Sie beschäftigen sich damit,
- warum Hören am Wortende nicht immer zur richtigen Schreibweise führt,
- wie die Verlängerungsprobe funktioniert,
- welche unterschiedlichen Möglichkeiten des Verlängerns genutzt werden können,
- warum Bedeutung und Wortform bei manchen Wörtern eine Rolle spielen,
- welche typischen Stolperstellen auftreten können,
- wie Sie den Lösungsweg eines Kindes genauer beobachten,
- wie Sie Unterstützung schrittweise aufbauen und wieder zurücknehmen und
- wie Sie das Begleitmaterial gezielt für die Lernbegleitung einsetzen.
Kinder begleiten, statt Lösungen vorzugeben
Ein Kind schreibt:
Hunt
Das zeigt zunächst nur das Ergebnis. Es zeigt noch nicht, warum das Kind diese Schreibweise gewählt hat.
Vielleicht kennt es die Verlängerungsprobe noch nicht.
Vielleicht kennt es die Strategie, denkt aber nicht daran.
Vielleicht findet es keine passende Verlängerung.
Oder es bildet bereits Hunde, kann den entscheidenden Laut dort aber noch nicht sicher unterscheiden.
Im Kurs lernen Sie deshalb, genauer hinzuschauen:
An welcher Stelle des Lösungsweges entsteht die Schwierigkeit – und welche Unterstützung wird genau dort gebraucht?
Statt die richtige Schreibweise unmittelbar vorzugeben, können Sie mit gezielten Fragen den nächsten Schritt ermöglichen.
Das Begleitmaterial: Der Auslaut-Detektiv
Zum Kurs gehört das umfangreiche Wortentdecker-Begleitmaterial „Der Auslaut-Detektiv“.
Es enthält zehn aufeinander aufbauende Arbeitsblätter und unterschiedliche Schwierigkeitsstufen. Die Verlängerungsprobe wird zunächst eingeführt und anschließend in verschiedenen Aufgaben und Anwendungssituationen aufgegriffen.
Kinder begegnen dabei unterschiedlichen Möglichkeiten des Verlängerns, beispielsweise:
Hund → Hunde
lieb → lieber
Lob → loben
Das Material muss nicht vollständig bearbeitet werden. Sie können gezielt Aufgaben auswählen, die zu dem passen, was ein Kind gerade verstehen, ausprobieren oder festigen soll.
Mehr als richtig oder falsch
Die Übungen können gleichzeitig als Beobachtungsraum dienen.
Sie können darauf achten:
Erkennt das Kind eine unsichere Stelle?
Denkt es an das Verlängern?
Findet es eine passende Wortform?
Kann es den entscheidenden Laut in der verlängerten Form wahrnehmen?
Kann es die Erkenntnis auf das ursprüngliche Wort übertragen?
So wird aus einer Rechtschreibübung zugleich ein Einblick in den Lösungsweg des Kindes.
Warum beschäftigen wir uns mit dem Verlängern?
Die Verlängerungsprobe ist eine wichtige Rechtschreibstrategie für Wörter, bei denen die Aussprache am Wortende allein keine eindeutige Entscheidung zwischen bestimmten Schreibungen ermöglicht.
Kinder erhalten damit einen Weg, eine Schreibweise selbst zu überprüfen, statt sich ausschließlich auf ihr Gehör oder auf das Auswendiglernen einzelner Wörter zu verlassen.
Das Ziel lautet deshalb nicht:
„Hund schreibt man eben mit d.“
Sondern:
„Ich weiß, wie ich überprüfen kann, ob Hund mit d oder t geschrieben wird.“
Für wen ist der Kurs gedacht?
Der Kurs richtet sich an
- Lehrkräfte,
- pädagogische Fachkräfte und Lernbegleitende,
- Nachhilfelehrende und Lerntherapeut:innen sowie
- Eltern,
die Kinder beim Rechtschreiben verständnisorientiert begleiten möchten.
Vertiefte rechtschreibdidaktische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Format und Umfang
Online-Selbstlernkurs – zeitlich flexibel und im eigenen Tempo
Für die Bearbeitung sind etwa 2 bis 2,5 Zeitstunden vorgesehen.
Enthalten sind:
- kurze fachliche Impulse,
- konkrete Wort- und Anwendungsbeispiele,
- Reflexionsfragen,
- Praxis- und Beobachtungsaufgaben,
- das Begleitmaterial „Der Auslaut-Detektiv“,
- Evaluation und
- persönliche Teilnahmebescheinigung.
Rechtschreibung nicht vorsagen – sondern erschließbar machen
Die Verlängerungsprobe gibt Kindern einen Weg, bei einer unsicheren Schreibweise selbst weiterzudenken.
Nicht einfach sagen, welcher Buchstabe richtig ist – sondern dabei unterstützen, herauszufinden, wie sich die Schreibweise überprüfen lässt.