POTENTIALO® RechenentdeckerKompakt – Stellenwert-Baumeister
Warum die Zahl 42 etwas ganz anderes ist als 24
Warum bedeutet die 2 in 24 etwas anderes als die 2 in 42? Wie werden aus zehn Einern ein Zehner? Und warum schreiben manche Kinder 42, wenn sie „vierundzwanzig“ hören?
Dieser Kurs hilft Ihnen, solche Fragen zu verstehen und kindliche Lösungswege genauer zu betrachten. Sie erfahren, wie Sie Stellenwertverständnis mit Material, passenden Fragen und ausgewählten Aufgaben begleiten können.
Zahlen aufbauen und Zusammenhänge verstehen
Unser Zahlensystem beruht auf Bündeln und Stellenwerten: Zehn Einer können zu einem Zehner zusammengefasst werden. Der Wert einer Ziffer hängt davon ab, an welcher Stelle sie steht.
Im Kurs verbinden Sie diese Grundlagen mit konkreten Beispielen. Sie betrachten, wie Kinder Zahlen legen, beschreiben, lesen und schreiben – und wie Sie herausfinden können, welche Zusammenhänge sie bereits nachvollziehen.
Dabei geht es auch um die deutsche Zahlsprache: Wir sagen „vierundzwanzig“, schreiben aber 24. Sie lernen, Zahlwort, Material und Zahlzeichen miteinander zu verbinden. Ebenso wird die Bedeutung der Null an einer unbesetzten Stelle verständlich erklärt.
Das nehmen Sie aus dem Kurs mit
- Sie verstehen das Bündeln und Entbündeln von Einern und Zehnern.
- Sie können die Bedeutung einer Ziffer an unterschiedlichen Stellen erklären.
- Sie verbinden Materialdarstellungen, Stellenwerttafel, Zahlwörter und Zahlzeichen.
- Sie betrachten Zahlendreher und andere Unsicherheiten anhand konkreter Lösungswege.
- Sie unterscheiden Beobachtungen von möglichen Deutungen.
- Sie wählen passende Aufgaben und Hilfen für Ihre Lernbegleitung aus.
Mit digitalem Begleitmaterial
Im Kurs enthalten ist das digitale Begleitbuch „Der Stellenwert-Baumeister“ mit 20 spielerischen Arbeitsblättern, verständlichen Erklärungen, Alltagstipps und Kopiervorlagen.
Themenwelten wie Baustelle, Schatzkammer und Tauschladen bieten konkrete Anlässe, Zahlen zu bündeln, darzustellen und zu vergleichen.
Drei Levels geben Orientierung: Grundlagen verstehen, Verständnis vertiefen und Zusammenhänge im Alltag anwenden. Sie wählen Aufgaben passend zum Lernstand des Kindes aus.
Hinweise für Erwachsene unterstützen Sie dabei, kindliche Lösungswege genauer zu betrachten und passende Fragen und Hilfen anzubieten.
Das Begleitbuch dient im Kurs als Anschauungs- und Praxismaterial. Es muss nicht vollständig durchgearbeitet werden.
Für praktische Erprobungen eignen sich einfache Gegenstände, die beispielsweise mit Gummibändern zu Zehnern gebündelt werden können. Auch vorhandene Einerwürfel und Zehnerstangen lassen sich nutzen.
Für wen ist der Kurs geeignet?
Der Kurs richtet sich an Eltern, Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und andere Erwachsene, die Kinder beim Mathematiklernen begleiten.
Die Inhalte eignen sich auch für die Begleitung von Kindern mit Rechenschwierigkeiten. Im Mittelpunkt steht, ihre Vorgehensweisen zu verstehen und Unterstützung passend zu gestalten.
Besondere mathematische oder fachdidaktische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Kurze Erklärungen, konkrete Beispiele und Reflexionsfragen führen Sie kleinschrittig durch die Inhalte.
Ein Baustein der RechenentdeckerKompakt-Reihe
Die vier Kurse setzen unterschiedliche Schwerpunkte und greifen ineinander:
Mengenmeister
Mengen erfassen, strukturieren und vergleichen – als Grundlage für das Verständnis von Anzahlen und Zahlbeziehungen.
Stellenwert-Baumeister
Mengen bündeln und mit unserem Zahlensystem verbinden – Zehner, Einer, Zahlwörter und Zahlzeichen verstehen.
Strategie-Profi
Diese Grundlagen für das Verstehen und Begleiten von Rechenstrategien nutzen – Zahlen zerlegen und Beziehungen zwischen Aufgaben erkennen.
Hunderter-Held
Die Orientierung und das Rechnen im Hunderterraum vertiefen.
Sie können die Kurse passend zu Ihrem Lernanliegen auswählen und frühere Inhalte bei Bedarf wieder aufgreifen.
Ihr Kurs auf einen Blick
- Format: Online-Abrufkurs, flexibel im eigenen Tempo
- Bearbeitungszeit: ca. 2 bis 2,5 Zeitstunden
- Enthalten: Kurs und digitales Begleitmaterial (PDF)