Rechtschreibung verstehen und vermitteln – Großschreibung von Nomen erschließen

Von Sabine Gessenich
Selbstlernangebot
Selbstlernangebot
Worte und Sprache entdecken
48 Lektionen
Thema: Rechtschreibung verstehen und vermitteln – Großschreibung von Nomen erschließen

Der Nomen-König

Großschreibung von Nomen verstehen und sicher begleiten

POTENTIALO® WortentdeckerKompakt – Onlinekurs mit umfangreichem Begleitmaterial

Warum schreiben wir Hund groß, aber laufen klein?

Und warum wird aus spielen plötzlich das Spielen?

Die Regel „Nomen schreibt man groß“ kennen viele Kinder. Die eigentliche Schwierigkeit liegt jedoch einen Schritt davor:

Woran erkenne ich, ob ein Wort ein Nomen ist oder als Nomen verwendet wird?

Genau hier setzt der Onlinekurs Der Nomen-König an.

Sie lernen verschiedene Möglichkeiten kennen, mit denen Kinder Großschreibung nicht nur auswendig lernen, sondern zunehmend prüfen, begründen und selbstständig entscheiden können.

Worum geht es im Kurs?

Nomen lassen sich nicht immer daran erkennen, dass sie etwas Sichtbares oder Anfassbares bezeichnen.

Auch Wörter wie

Freude – Angst – Traum – Idee

sind Nomen.

Und Wörter, die wir zunächst als Verb oder Adjektiv kennen, können in einem anderen Zusammenhang großgeschrieben werden:

spielen → das Spielen

essen → das Essen

schön → das Schöne

Der Kurs zeigt, wie solche Zusammenhänge verständlich erschlossen und Kinder bei ihren Schreibentscheidungen begleitet werden können.

Das lernen Sie im Kurs

Sie beschäftigen sich damit,

  • Nomen über ihre Bedeutung zu erschließen,
  • Artikel und andere Begleiter als Orientierung zu nutzen,
  • Mehrzahl und Adjektiverweiterung als weitere Prüfmöglichkeiten einzuordnen,
  • die Möglichkeiten und Grenzen einzelner Nomen-Proben zu verstehen,
  • Nomen, Verben und Adjektive zu unterscheiden,
  • substantivierte Verben und Adjektive zu erkennen,
  • typische Stolperstellen und kindliche Lösungswege wahrzunehmen
  • und Kinder beim selbstständigen Prüfen der Großschreibung zu begleiten.

Dabei steht nicht das Auswendiglernen möglichst vieler Regeln im Mittelpunkt.

Kinder sollen verstehen, worauf sie achten können und wie sie eine unsichere Schreibung selbst überprüfen können.

Vom Korrigieren zum Prüfen

Ein Kind schreibt:

Das spielen macht Spaß.

Natürlich können wir sagen:

„Spielen musst du hier großschreiben.“

Interessanter ist jedoch die Frage:

Warum hat das Kind kleingeschrieben?

Vielleicht hat es gelernt:

„spielen ist ein Verb – Verben schreibt man klein.“

Dann ist seine Entscheidung zunächst nachvollziehbar.

Im Kurs lernen Sie deshalb, nicht nur auf das Ergebnis zu schauen, sondern auch auf den Lösungsweg:

Wie hat das Kind entschieden?

Welche Orientierung nutzt es bereits?

Welche weitere Probe könnte ihm helfen?

So wird aus einer Korrektur ein Lernmoment.

Die Nomen-Proben als Orientierung

Das Begleitmaterial führt drei Möglichkeiten ein, mit denen Kinder Nomen untersuchen können:

Artikel und Begleiter

Mehrzahl

Erweiterung mit einem Adjektiv

Im Onlinekurs gehen wir einen Schritt weiter und schauen auch darauf, wann eine Probe hilfreich ist und wo ihre Grenzen liegen.

Denn nicht jede Probe funktioniert bei jedem Wort gleich gut.

Das Ziel lautet deshalb nicht:

„Wende immer alle Proben an.“

Sondern:

„Wenn du unsicher bist, weißt du, wie du weiterprüfen kannst.“

Umfangreiches Begleitmaterial inklusive

Zum Onlinekurs gehört das umfangreiche Begleitmaterial Der Nomen-König mit rund 112 Seiten und 20 Arbeitsblättern.

Es gliedert sich in zwei Bereiche:

Teil 1: Nomen erkennen und großschreiben
Teil 2: Nomen, Verben und Adjektive unterscheiden und Groß- und Kleinschreibung anwenden

Das Material muss im Kurs nicht vollständig bearbeitet werden.

Sie wählen gezielt Aufgaben aus, um die vorgestellten Prüfwege nachzuvollziehen und auf die eigene Lernbegleitung zu übertragen.

Der POTENTIALO®-Weg

Im Kurs folgen Sie einem klaren Weg:

WAHRNEHMEN → UNTERSCHEIDEN → PRÜFEN → EINORDNEN → BEGLEITEN

Dabei geht es nicht nur darum, welche Schreibung richtig ist.

Sie lernen genauer hinzusehen:

Was hat das Kind bereits verstanden?

Wie ist es zu seiner Entscheidung gekommen?

Welche Frage hilft ihm, selbst weiterzudenken?

Für wen ist der Kurs geeignet?

Der Kurs richtet sich an

  • Eltern,
  • Lehrkräfte,
  • pädagogische Fachkräfte,
  • Lernbegleitende,
  • Nachhilfelehrende
  • und weitere Erwachsene, die Kinder beim Rechtschreiben begleiten.

Besondere rechtschreibdidaktische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Zeitaufwand

Für den Onlinekurs einschließlich ausgewählter Aufgaben aus dem Begleitmaterial und Praxistransfer sind etwa 2 bis 2,5 Zeitstunden vorgesehen.

Sie bearbeiten den Kurs zeitlich flexibel und in Ihrem eigenen Tempo.

Im Kurs enthalten

  • Onlinekurs POTENTIALO® WortentdeckerKompakt – Der Nomen-König
  • umfangreiches Begleitmaterial mit 20 Arbeitsblättern
  • verständliche fachliche Einordnung der Großschreibung
  • Nomen-Proben und konkrete Prüfmöglichkeiten
  • typische Stolperstellen und Beispiele
  • Impulse zur Beobachtung kindlicher Lösungswege
  • Anregungen für eine begleitende Gesprächsführung
  • Evaluation
  • Teilnahmebescheinigung

Nicht nur wissen, dass Nomen großgeschrieben werden – erkennen, woran sich die Großschreibung prüfen lässt.

Welche Inhalte findest Du hier?

Ankommen & Orientierung

Kapitel 1 – Warum Großschreibung mehr ist als „Nomen schreibt man groß“

Kapitel 2 – Nomen erkennen: Bedeutung hilft, reicht aber nicht immer

POTENTIALO® Kompakt

POTENTIALO® Kompakt

Kapitel 3 – Artikel und Begleiter als Orientierung nutzen

Kapitel 4 – Weitere Nomen-Proben einordnen

POTENTIALO® Kompakt

POTENTIALO® Kompakt

POTENTIALO® Kompakt

Kapitel 5 – Wenn Verben und Adjektive zu Nomen werden

POTENTIALO® Kompakt

POTENTIALO® Kompakt

Kapitel 6 – Nomen, Verben und Adjektive unterscheiden

Kapitel 8 – Kinder beim Prüfen der Großschreibung begleiten

Kapitel 9 – Mit dem Nomen-König arbeiten

POTENTIALO® Kompakt

POTENTIALO® Kompakt

POTENTIALO® Kompakt

Über Sabine Gessenich

Ich bin Sabine Gessenich – NLP-Master, Lerncoach und begeisterte Wegbegleiterin für alle, die Lernen neu und nachhaltig erleben möchten. Ob Sie als Eltern Ihr Kind unterstützen wollen, als Lernbegleiter:in nach praxisnahen Impulsen suchen oder selbst einen nächsten Lernschritt planen: Bei Potentialo finden Sie erprobte Strategien, echte Teamarbeit und ganz viel Herz.
Mein Ansatz verbindet fundierte Methoden aus Psychotherapie, Körperarbeit und Gedächtnistraining – immer mit Blick auf Ihre individuellen Stärken. Lernen gelingt dann am besten, wenn wir gemeinsam Herausforderungen angehen, Potenziale entdecken und Erfolge feiern. Lassen Sie uns zusammen den besten Weg für Ihr Lernen finden – damit Entwicklung Freude macht und wirklich weiterbringt.
Übrigens: Für einzelne Video- und Audioinhalte auf dieser Seite kommen unterstützend KI-Werkzeuge zum Einsatz, unter anderem eine KI-Nachbildung meiner eigenen Stimme. Mehr Transparenz dazu finden Sie in unseren Hinweisen zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Impressum.