Praxisfälle reflektieren – pädagogisches Handeln begründen und Lernbegleitung weiterentwickeln
Konkrete Situationen verstehen und begründete nächste Schritte entwickeln
Eine Lernsituation beschäftigt Sie noch nach dem Treffen. Eine Unterstützung hat anders gewirkt als erwartet. Oder Sie möchten genauer verstehen, was zu einem gelungenen Verlauf beigetragen hat.
Dieses Modul unterstützt Sie dabei, solche Erfahrungen systematisch zu reflektieren. Sie lernen, Beobachtungen von Deutungen zu unterscheiden, unterschiedliche Erklärungen zu prüfen und die Perspektive der Lernenden einzubeziehen. Dabei betrachten Sie auch Ihre eigenen Erwartungen, Entscheidungen und Handlungsmöglichkeiten.
Aus der Fallarbeit entwickeln Sie konkrete nächste Schritte für Ihre pädagogische Praxis und planen, wie Sie deren Nutzen überprüfen können.
Das Modul ist eigenständig buchbar. Kenntnisse oder Materialien aus anderen POTENTIALO®-Modulen sind nicht erforderlich.
Was Sie in diesem Modul lernen
Im Verlauf des Moduls lernen Sie,
konkrete Lernsituationen nachvollziehbar zu beschreiben und Beobachtungen von Bewertungen und Vermutungen zu unterscheiden;
mögliche Zusammenhänge zu prüfen und offene Informationsbedarfe zu benennen;
die Perspektive und Beteiligung der Lernenden bei pädagogischen Entscheidungen zu berücksichtigen;
Ihre eigene Begleitrolle, Ihren Auftrag und Ihre Grenzen zu reflektieren;
Handlungsmöglichkeiten abzuwägen und nächste Schritte fachlich nachvollziehbar zu begründen;
kollegiale Fallberatung als strukturiertes Reflexionsformat zu nutzen;
passende Unterstützungswege wie Fachberatung und Supervision einzuordnen;
eine überschaubare Erprobung zu planen und anschließend auszuwerten.
Die Inhalte
Praxis systematisch reflektieren
Sie lernen einen Ablauf mit vier Schritten kennen: Beschreiben, Einordnen, Abwägen sowie Planen und Überprüfen.
Diese Arbeitshilfe unterstützt Sie dabei, eine Situation genauer zu betrachten, vorschnelle Schlussfolgerungen zu überprüfen und Ihr weiteres Vorgehen zu begründen.
Gemeinsam neue Perspektiven entwickeln
Sie beschäftigen sich mit Rollen und Ablauf einer kollegialen Fallberatung. Sie üben, Verständnisfragen, mögliche Erklärungen und Handlungsideen auseinanderzuhalten.
Für die Bearbeitung des Selbstlernmoduls benötigen Sie keine eigene Beratungsgruppe.
Die eigene Begleitrolle klären
Sie prüfen, welche Aufgaben zu Ihrem Auftrag gehören, welche Unterstützung Sie anbieten können und wann weitere fachliche oder organisatorische Klärung erforderlich ist.
Darauf aufbauend formulieren Sie ein vorläufiges Begleitprofil, das Ihre Grundsätze mit konkretem Handeln verbindet.
An Fällen lernen
Fiktive Praxisfälle greifen unterschiedliche Erwartungen, enttäuschende Rückmeldungen und die Anpassung von Hilfen auf.
Sie bearbeiten ausgewählte Situationen selbst und vergleichen Ihre Überlegungen anschließend mit möglichen Bearbeitungen. Dabei geht es um nachvollziehbare Begründungen und passende Handlungsmöglichkeiten.
Erkenntnisse für die Praxis nutzen
In einem kleinen Reflexionsportfolio führen Sie ausgewählte Beiträge zusammen. Sie halten fest, was Sie genauer verstanden haben, welche Fragen offenbleiben und welchen nächsten Schritt Sie erproben möchten.
Sie unterscheiden dabei zwischen einer Planung und bereits gesammelten Praxiserfahrungen.
So ist das Modul aufgebaut
Flexible Selbstlernphase
Die zehn Kapitel enthalten jeweils einen vollständigen Lesetext, ein kurzes Video und einen Audio-Reflexionsimpuls.
Sie bearbeiten die Inhalte zeitlich flexibel und in Ihrem eigenen Tempo. Reflexionsfragen und Praxisaufträge unterstützen die Übertragung auf Ihren Arbeitsalltag.
Sie können mit einer eigenen pädagogischen Situation oder mit den bereitgestellten fiktiven Fällen arbeiten. Eine eigene Beratungspraxis ist nicht erforderlich.
Begleitheft und Arbeitsmaterialien
Zum Modul gehören:
ein digital ausfüllbares Begleitheft mit Fachinhalten, Praxisbeispielen, Reflexionsfragen und Übungen;
drei POTENTIALO®-Wissenskarten zur Fallreflexion, kollegialen Fallberatung und Auftragsklärung;
zusätzliche ausfüllbare PDFs für die persönliche Rückschau und die Planung eines nächsten Praxisschritts;
ein Literatur- und Quellenverzeichnis sowie eine ergänzende Quellensammlung zur Vertiefung.
Die Video- und Audioskripte sind nicht Bestandteil des Begleithefts.
Ihre persönlichen Notizen bleiben bei Ihnen. Ein Upload ist nicht erforderlich. Für eigene Fallnotizen verwenden Sie nur notwendige Angaben und schützen die Identität der Beteiligten.
90 Minuten persönliche Praxisbegleitung
Zum Modul gehören 90 Minuten persönliche 1:1-Praxisbegleitung mit Sabine Gessenich.
Im Gespräch greifen wir eine ausgewählte Frage aus Ihrer Bearbeitung auf. Wir prüfen unterschiedliche Perspektiven, reflektieren Ihren Handlungsspielraum und entwickeln passende nächste Schritte.
Sie können einen eigenen oder einen fiktiven Fall einbringen. Halten Sie dafür Ihre ausgewählten Notizen griffbereit.
Die Praxisbegleitung ist keine Prüfung. Sie benötigen keine fertige Lösung und müssen keinen erfolgreichen Praxisverlauf nachweisen. Auch eine offene Frage oder eine noch nicht erprobte Planung kann die Grundlage unseres Gesprächs bilden.
Den Termin vereinbaren Sie nach der Selbstlernphase flexibel über meinen Online-Kalender.
Für wen eignet sich dieses Modul?
Das Modul richtet sich insbesondere an:
Lehrkräfte aller Schulformen;
pädagogische Fachkräfte in Schule, Ganztag und Betreuung;
Lernbegleitende und Lerntherapeutinnen und Lerntherapeuten;
beratend tätige Fachkräfte im pädagogischen Bereich;
Eltern, die ihre Begleitung im Lernalltag bewusst reflektieren möchten.
Die Inhalte werden jeweils auf den eigenen Auftrag und die vorhandene Qualifikation bezogen. Das Modul vermittelt pädagogische Reflexionsmöglichkeiten; es erweitert keine diagnostischen oder therapeutischen Befugnisse.
Eigenständig nutzen oder mit weiteren Modulen verbinden
Sie können dieses Modul unabhängig von allen weiteren Angeboten der POTENTIALO® Lernbegleiter – Modul- & Praxisreihe buchen und bearbeiten.
Wenn Sie bereits andere Module besucht haben, können Sie deren Inhalte freiwillig in Ihre Fallarbeit und Ihre persönliche Rückschau einbeziehen.
Mein persönlicher Gedanke
Für mich gehört zur verantwortlichen Lernbegleitung, die eigene Sicht immer wieder zu prüfen: Was habe ich tatsächlich wahrgenommen? Was nehme ich an? Und was weiß ich noch nicht über die Perspektive der lernenden Person?
Die Reflexion konkreter Situationen hilft, solche Fragen aufzugreifen und Entscheidungen bewusster zu treffen. Dabei dürfen Unsicherheiten sichtbar bleiben. Sie können der Ausgangspunkt für eine hilfreiche Nachfrage, eine fachliche Klärung oder eine veränderte Unterstützung sein.
Ich freue mich darauf, Ihre Fragen mit Ihnen zu betrachten und Sie bei der Weiterentwicklung Ihrer Lernbegleitung zu unterstützen.
Herzlichst
Sabine Gessenich
Diese Audio-Nachricht wurde mit einer KI-Stimme erstellt, die meiner eigenen Stimme nachempfunden ist. Die Worte stammen persönlich von mir – Sabine Gessenich, Gründerin von POTENTIALO®:Enter your text here...